Профориентация

Для ответов на вопросы будущих выпускников школ и их родителей, планирующих поступление по договору целевого обучения в высшие медицинские образовательные организации В ГАУЗ ПО «Великолукская СП» проводится «Час прямого провода» последний четверг каждого месяца 15.00–16.00.

Тел. (81153) 3-02-53 — заместитель главного врача медицинской организации Штукарь Наталья Геннадьевна

Тел. (81153) 5-17-91 — отдел кадров Кустова Татьяна Васильевна

Тел. (81153) 3-02-53 — секретарь Новикова Светлана Николаевна

Консультации по профессиональному ориентированию учащихся и выпускников школ, коллеждей и родителей выпускников проводятся по мере обращения в администрации учреждения.

Как стать врачом-стоматологом?

У кого из нас хоть раз в жизни не болели зубы? Наверное, у тех, у кого зубов нет и не было. Но чудес в жизни не бывает, а потому каждому знакомо понятие «зубная боль», острая и мучительная. Предупредить ее появление может регулярное посещение стоматолога. К большому нашему сожалению, такая необходимость возникает чаще, чем нам бы этого хотелось. Поэтому очередь в стоматологических клиниках никогда не иссякает, а врачи-стоматологи являются одной из наиболее высокооплачиваемой профессией в медицинской отрасли. По большей части именно этот факт стал причиной того, что профессия стоматолога пользуется огромной популярностью среди абитуриентов, которые выбирают «престижные» специальности. Однако они забывают, что профессия стоматолога — это не только гарантированное материальное благополучие, но тяжелая работа, качественно выполнять которую можно только при условии наличия определенных способностей. И сегодня мы расскажем вам, какими личностными качествами должен обладать стоматолог.

Кто такой стоматолог?

Стоматолог — дипломированный врач, с законченным высшим медицинским образованием по стоматологической специальности, специализирующийся на профилактике и лечении заболеваний в полости рта, а также челюстно-лицевой области.

Название профессии произошло от древнегреческого στόματος (рот, уста). Примечательно, что ранее стоматолога называли «дантист» (от французского dent «зуб»). Можно предположить, что смена названия произошла в результате расширения сферы деятельности зубного врача. Если первоначально такие специалисты лечили только зубы, то сегодня они занимаются и зубами, и деснами, и челюстью и т.дПрофессия стоматолога существует с незапамятных времен. В частности, наборы для удаления зубов и протезирования известны с II тысячелетия до н.э., пломбировать зубы научились в Китае в середине первого тысячелетия нашей эры, а вставные челюсти, выполненные из прочного дерева, датируют в Японии началом прошлого тысячелетия. Начиная со Средних веков и вплоть до XVIII века, зубы лечили цирюльники — парикмахеры. На Руси зубных лекарей не было очень долго, и лечить зубы начали именно со времен Петра.

Сегодня стоматолог — это широкое понятие, которые включает в себя несколько узких специализаций:

• стоматолог-терапевт — лечит кариес, зубные каналы (это направление работы называется эндодонтией), проводит художественную реставрацию зубов с помощью пломбировочных материалов. Чем меньше разрушен зуб, тем легче его спасти. Но современные инструменты и материалы позволяют справиться даже с, казалось бы, безнадёжными случаями. Тут многое зависит от мастерства врача;
• стоматолог-пародонтолог — лечит воспаления дёсен, т.е. слизистой оболочки и мягких тканей, которые окружают и поддерживают зубы. Зубы и дёсны образуют единую систему, и без здоровых дёсен здоровых зубов не бывает. Пародонтолог лечит стоматит (воспаление слизистой), гингивит (воспаление дёсен), пародонтит (в него превращается гингивит, если не лечить) и пр. Самое неприятное заболевание этого рода — пародонтоз. Он возникает, если в пространство между зубом и десной проникает инфекция. Боль в дёснах и неприятный запах изо рта — самое безобидное, к чему он ведёт. Со временем от пародонтоза зубы перестают держаться в своих гнёздах, расшатываются и выпадают. Задача пародонтолога — остановить процесс и вернуть дёснам и зубам здоровье. Для этого он использует лекарства, но иногда приходится применять хирургические методы лечения;
• стоматолог-хирург — занимается зубами, которым консервативного лечения уже недостаточно.Он удаляет зубы, вычищает полости между зубами и дёснами при пародонтозе (кюретаж), удаляет кисты, проводит подсадку костной ткани (иногда это делается при подготовке протезирования), занимается повреждениями лицевых костей и челюсти, и др.;
• стоматолог-ортопед — это специалист по протезированию. Сокращённо — протезист. Когда стоматолог-терапевт провёл лечение и исчерпал все возможности восстановить зуб своими средствами, он направляет пациента к протезисту. Тот, хорошо понимая биомеханику зубочелюстной системы, предлагает пациенту варианты протезирования. Снимает слепки зубов, на основе которых зубной техник готовит протезы. Затем врач проводит примерку, подгонку и окончательно их закрепляет во рту пациента. Сегодня в распоряжении у стоматолога-ортопеда множество вариантов протезирования — от коронок, мостов и вкладок до имплантатов. Также применяются и съёмные протезы;
• стоматолог-ортодонт — специалист по исправлению прикуса. Неправильный прикус — распространённая проблема. Причём она не только эстетическая. Неправильный прикус мешает дикции, а также может стать причиной болезней зубов и дёсен. Прикус исправляется с помощью специальных капп и брекетов. Кстати, последняя специальность появилась в России относительно недавно, так как в нашей стране долгое время не придавали большого значения правильному прикусу и формированию красивой улыбки;
• Детский стоматолог работает с пациентами в возрасте от 0 до 17 лет. В это время зубы и челюсти только ещё формируются, и детский стоматолог учитывает особенности возрастного развития, он не только лечит уже появившийся кариес, но и следит за тем, как происходит формирование зубов и прикуса

Не сложно догадаться, что профессиональные обязанности стоматолога напрямую зависят от специализации. Однако, независимо от направления работы стоматолога, его должностные обязанности включают в себя: осмотр полости рта, опрос пациента на предмет жалоб, диагностику заболевания, назначение лечения, лечебные процедуры, мероприятия, направленные на профилактику заболеваний, консультации.

Какими личностными качествами должен обладать стоматолог?

Стоматолог, как и любой другой доктор, работает с людьми, испытывающими дискомфорт и боль, потому внимание и терпение являются наиболее важными качествами этого специалиста. Кроме того, стоматолог должен обладать такими личностными качествами, как:

• сдержанность;
• тактичность;
• стрессоустойчивость;
• коммуникабельность;
• толерантность;
• доброжелательность;
• способность выслушать и успокоить;
• ответственность;
• аккуратность;
• опрятность;
• чистоплотность.

Нельзя забывать и о том, что стоматология, равно как и медицина в целом, активно развивается. Поэтому стоматологу необходимо постоянно совершенствоваться, читать научные труды, новые статьи, ездить на курсы повышения квалификации. Другими словами, ленивым, не желающим узнать что-то новое, в этой профессии места нет. Ну а поскольку стоматолог работает с тонкими технологиями и высокоточными маленькими инструментами, в данной отрасли не смогут работать люди с заболеваниями центральной нервной системы, опорно-двигательного аппарата, нарушениями мелкой моторики пальцев и глазными заболеваниями.

Преимущества профессии стоматолога

Как мы уже упоминали выше, работа стоматолога не только востребована, но и хорошо оплачивается. Более того, если врач достиг высокой степени профессионализма, знает и любит свое дело, он может открыть собственный стоматологический кабинет и работать «на себя». Настоящие профессионалы, что называется, врачи от Бога, могут рассчитывать не только солидные гонорары, но и на признание общественности.

Еще одним преимуществом профессии стоматолога можно считать необходимость в самосовершенствовании. Ведь человек, который не развивается и «тупеет» от своей работы, в конечном счете деградирует. А стоматологу это уж точно не грозит. Кстати, стоматолог достаточно часто сталкивается с внештатными ситуациями, которые развивают способность быстро реагировать и принимать правильные решения. Эта способность помогает специалисту не только в профессиональной деятельности, но и в обыденной жизни.

Ну и самое главное, врач, избавивший от боли или подаривший красивую улыбку, испытывает удовольствие от того, что смог помочь человеку. А это очень важно, так как работа должна доставлять удовольствие и повышать самооценку.

Недостатки профессии стоматолога

Главным недостатком профессии стоматолога можно назвать трудности с получением образования. Во-первых, стоматологический факультет является одним из самых дорогостоящих, а во-вторых, конкурс на него настолько большой, что поступить могут только самые достойные.

Тем же, кто все-таки смог поступить и окончить медицинский ВУЗ нужно быть готовым к физическим нагрузкам. Мало того, что специалист практически все рабочее время проводит в достаточно неудобной позе (склонившись над пациентом), так он еще и устает от напряжения глаз и рук, микроскопических инструментов и прямых контактов (не всегда приятных) с пациентом.

Недостатком этой профессии можно считать и груз большой ответственности за жизнь и здоровье пациентов. Малейшая ошибка может оказаться непоправимой и повлечь за собой суровое наказание. Причем не только уголовное, но и, что намного страшнее, моральное (угрызения совести).

Где можно получить профессию стоматолога?

Получить специальность врача-стоматолога можно в специализированных ВУЗах, как например Московский государственный медико-стоматологический университет МЗРФ, и в медицинских высших учебных заведениях на факультетах стоматологии. Чтобы освоить такие специальности, как ортопед, хирург, ортодонт, детский стоматолог, после окончания ВУЗа нужно продолжить обучение в медицинской ординатуре. Отметим, что стать стоматологом могут и те медики, которые окончили медицинский ВУЗ по другим специальностям. Для этого им необходимо пройти послевузовское обучение по выбранной стоматологической специальности.

Как поступить?

В любом медицинском ВУЗе России сегодня имеются как платные, так и бюджетные отделения.

1. Платное отделение. Сюда поступить совершенно несложно, так как для них имеют значения только финансовые возможности (как ваши, так и ваших родителей).
2. Бюджетное отделение. Конечно же, для медицинского ВУЗа большое значение имеют результаты ЕГЭ по профильному предмету. Сейчас это русский язык, химия, биология и физика.Нужно сдавать ЕГЭ по этим предметам, чтобы иметь шансы на поступление в медицинский вуз. И сдать их нужно будет, как вы уже поняли, не менее 90 баллов. Также право на преимущества при поступлении во все российские вузы дают всероссийская олимпиада школьников и олимпиады (I, II, III уровней), входящие в утверждаемый ежегодно перечень Минобрнауки России. Льгота может быть двух видов — зачисление в ВУЗ без вступительного экзамена или начисление максимального балла за ЕГЭ (единый госэкзамен) по профильному предмету олимпиады (или за дополнительное вступительное испытание). Ее вид зависит от уровня олимпиады и статуса диплома (победитель или призер). Какую льготу предоставить, каждый вуз решает самостоятельно, ежегодно публикуя соответствующую информацию на своем сайте. В настоящее время волонтёрская деятельность абитуриента при поступлении в вуз имеет большое значение, поскольку этот факт даёт дополнительные балы при предъявлении соответствующих документов, подтверждающих участие в ней. Но здесь есть один важный момент: волонтёрская деятельность пока что учитывается не во всех вузах. Это необходимо предварительно уточнять. После получения среднего специального образования выпускник колледжа может поступить в медицинский университет. При этом для получения диплома врача ему также предстоит отучиться 6 лет, как и абитуриентам, поступившим после школы.
3. Целевой прием. Целевое направление — это направление на обучение от местного органа здравоохранения. После окончания учебы Вы обязаны отработать на предприятии некоторое количество лет, которое устанавливается договором. Для каждой области по запросу органа здравоохранения выделяется определенное количество мест. Поступающие с целевым направлением участвуют в отдельном конкурсе по своему региону.

1. Приказ №25 от 09.01.2024г. «Об утверждения плана профориентационной работы на 2024-2025гг.»

2. План профориентационной работы на 2024-2025гг.